Πριν τη συνάντηση

Οι μαθητές/τριες υλοποίησαν έρευνα με ερωτηματολόγια και συνεντεύξεις που βιντεοσκόπησαν για το πώς διαχειριζόμαστε στο σχολείο μας το άγχος των μαθητών/τριών.

 

Στη τρίτη συνάντηση στο Zeltweg της Αυστρίας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Δημήτρης Μαυρέας και Άννα Αλεξάνδρου, ο μαθητής Ιάσονας Σπάλας και οι μαθήτριες Λάουρα Τσολάκου και Βικτώρια Δαρακλή. Θέμα της συνάντησης στην Αυστρία η διαχείριση του σχολικού άγχους.

Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου

· Η Daniela Ettl υλοποίησε το εργαστήριο «Ο λόγος»

Πώς αντιδρούμε σε φράσεις τοξικές; Ποια είναι η καταλληλότερη αντίδραση; Πώς μπορούμε να εκπαιδευτούμε στο αντιδρούμε με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο;

Οι μαθητές/τριες στην ελεύθερη ώρα τους περπάτησαν το βράδυ με φακούς στη φύση.

Μαζευτήκαμε όλα τα παιδιά του Erasmus στους πρόποδες ενός βουνού και με τους φακούς στο χέρι αρχίσαμε να ανεβαίνουμε, έχοντας τελικό προορισμό έναν μικρό πύργο, από τον οποίο θα θαυμάζαμε τα αστέρια. Υπήρχαν αρκετές δυσκολίες στο ανέβασμα, καθώς πολλά παιδιά δεν είχαν τα κατάλληλα ρούχα, ενώ άλλοι δεν άντεξαν από την κούραση και το κρύο. Η θέα του ουρανού που απλωνόταν από τον πύργο ήταν τόσο μαγευτική…τόσα πολλά αστέρια…δεν είχα ξαναδεί ποτέ στην ζωή μου τέτοιο υπέρλαμπρο από αστέρια ουρανό. Στο γυρισμό είδαμε ένα πεφταστέρι. Κάναμε όλοι από μια ευχή και έσβησε όμορφα και αυτή η βραδιά. Λάουρα Τσολάκου

 

 

Τρίτη 13 Δεκεμβρίου

· Παρουσίαση κάθε χώρας στην ολομέλεια του σχολείου.

· Παρουσιάστηκαν προγράμματα διαμεσολάβησης συγκρούσεων στο σχολείο που υλοποιούν τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

· Επίσκεψη στο Redbull Ring στο Spielberg

 

Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου

· Επίσκεψη στο Graz

 

 

 

 

 

 

Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου

· Vital for the brain

Ασκήσεις ενεργοποίησης του εγκεφάλου. Για την ενεργοποίηση, το συντονισμό, τη χαλάρωση. Χρήσιμο υλικό βλ. lifekinetik

· Τα βίντεο των μαθητών

Σε ένα από αυτά οι μαθητές δραματοποίησαν τη θεωρία του εργαστηρίου «Ο λόγος». Για την αξιολόγηση του προγράμματός μας είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον το ότι αξιοποιήθηκαν τεχνικές δράματος που είχαμε χρησιμοποιήσει στη συνάντηση της Αθήνας.

· Η έκπληξη μετά το πάρτυ στο σχολείο

 

Παρουσιάστηκε ένα τοπικό δρώμενο με κάποια κακά πνεύματα που τρομοκρατούν τα «κακά» παιδιά και δεν τους φέρνουν δώρα για τα Χριστούγεννα. Θυμίζουν δρώμενα που γίνονται στη Φλώρινα ή την Κοζάνη.

 

 

 

 

 

Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου

· Η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας στην οποία είχαμε απαντήσει. Τελικά τι μας αγχώνει στο σχολείο; Απονομή διπλωμάτων.

 

 

 

 

 

 

 

 

· Η ανάβαση στο βουνό και το έλκηθρο.

Καθώς ανεβαίναμε το βουνό , μαθητές και καθηγητές είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε με το χιόνι και να βιώσουμε έστω και για κάτι ώρες τον βαρύ χειμώνα της χώρας. Ακολούθησε η αξέχαστη και ισχυρά χαραγμένη στο μυαλό μας διαδρομή με το έλκηθρο. Λάουρα Τσολάκου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η ε?ρευνα για τη διαχει?ριση του σχολικου? α?γχους

Πώς μοιάζει το σχολικό άγχος: